Разбор текста курсовой в Claude: где пересказ, а где своя мысль

Разбери мой текст курсовой как редактор: покажи слабые места и предложи правку, не меняя смысла.

Текст: [ТЕКСТ: вставьте раздел целиком]
Тема и предмет: [РАБОТА: курсовая по маркетингу, параграф про сегментацию аудитории]
Что не нравится мне самой: [СОМНЕНИЯ: читается тяжело, много длинных предложений, непонятно, где заканчивается пересказ учебника и начинается моя мысль]

Что сделать:
1. Отметь по абзацам, где пересказ источника, а где моё рассуждение. Если моего нигде нет — скажи прямо.
2. Найди предложения длиннее двух строк и предложи, как их разбить, не потеряв связь.
3. Убери канцелярит: «в рамках данного исследования», «является инструментом», «представляет собой» —
   покажи, чем заменить в каждом случае.
4. Проверь логику: где вывод не следует из сказанного выше.
5. Дай итоговую версию раздела с пометками `[ваш пример]` там, где текст просит конкретики,
   которой у меня нет.

Отсечка. Не дописывай за меня примеры, кейсы и цифры: преподаватель спросит источник, и станет хуже,
чем было. Не заменяй термины на бытовые слова. Не выбрасывай абзац целиком, если он слабый —
объясни, чего в нём не хватает, решение приму я. И прямо: правка стиля не превращает пересказ
учебника в собственное исследование, это разные вещи.

Проверка перед выдачей: убедись, что в итоговой версии нет ни одного утверждения, которого не было
в исходном тексте.

Собрать под себя — поля заполнены рабочими значениями, меняйте их и промпт выше обновится сам