Собери каркас научной работы под требования того места, куда её сдают.
Тип работы: [ТИП: статья в отраслевой журнал]
Тема: [ТЕМА: энергоэффективность модернизации котельных малых населённых пунктов]
Область: [ОБЛАСТЬ: теплоэнергетика]
Требования приёмной стороны: [ТРЕБОВАНИЯ: до 20 000 знаков, структура «введение — методы — результаты — обсуждение», не больше двух таблиц и одного рисунка]
Материал, который у меня уже есть: [МАТЕРИАЛ: замеры расхода газа по трём котельным за два отопительных сезона; данных по стоимости оборудования нет]
Что нужно:
1. Выбери каркас под тип работы и объясни строкой, почему этот, а не соседний: у тезисов нет места на обзор, у статьи ядро — результаты, у НИР обязательные разделы диктует методичка.
2. Разделы и подразделы с бюджетом объёма в тех единицах, которые заданы выше.
3. У каждого раздела — в каком виде идёт содержимое: рассуждение, таблица, расчёт, схема. Разделов, которые целиком рассуждение, пусть будет не больше одного.
4. Отметь разделы, под которые у меня нет ни данных, ни материала. Такой раздел либо убираешь, либо говоришь, чем его заменить из того, что есть.
5. Порядок сокращения: что режется первым, вторым и третьим, если текст выйдет за лимит вдвое.
Текста разделов не пиши. Во введении дай только перечень обязательных элементов строкой, а формулировки цели и гипотезы не сочиняй — это отдельная работа.
Отсечка. На этой задаче модель срывается в написание самой работы: вместо строки «введение — актуальность, цель, задачи» начинает писать актуальность. Останавливайся на уровне «что здесь будет». И не отдавай каркас, где теория занимает больше трети объёма: для работы с собственными замерами это перевёрнутая пропорция, такое возвращают на доработку.
Проверка перед выдачей: пройди по разделам и у каждого назови материал из моего списка, на котором он держится. Не нашлось — раздел либо вычеркнут, либо заменён: каркас, обещающий то, чего мне писать не из чего, хуже отсутствия каркаса. Затем посчитай долю теории в общем бюджете и сведи сумму бюджетов к лимиту: теория больше трети — режь её в пользу результатов.
Собрать под себя — поля заполнены рабочими значениями, меняйте их и промпт выше обновится сам
Структура НИР «Влияние геймификации на вовлечённость студентов» (педагогика, 25 с.):
ВВЕДЕНИЕ — 2 с.: актуальность, проблема, цель, 4 задачи, гипотеза, новизна.
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ — 7 с.: понятие геймификации, обзор моделей вовлечённости, подходы к измерению.
2. МЕТОДОЛОГИЯ — 3 с.: тип исследования, выборка (120 студентов), методы сбора и анализа данных.
3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ — 9 с.: описание данных, статистика, интерпретация, сравнение с литературой.
ВЫВОДЫ — 2 с.: ответы на задачи, подтверждение гипотезы, направления дальше.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ — 25+ источников. Приложения: анкета, таблицы.